他们将电力送入所谓的“公共服务网络”，得到生存点，然后再用生存点，兑换技术，使用无人机。
是个良好的，正向的循环。
反正这地方也没人抢夺无人机的使用权。
总工程师陆远舟喊来了施工组，进行开会讨论--水坝加固和营地施工会使用一种新方法。
使用无人机进行辅助施工。
众所周知，目前世界上的无人机技术虽然很发达，都可以用于军用了。
但民用方面，用于工程或者其他方面却推进得很慢。
总工程师在工程方面是经验满满，但电子方面就不太懂了。
但看到当地研究人员施文华的方案后，他觉得使用无人机很好--因为这可以减少很多意外。
施文华在临时搭建的板房里和自己的团队，在电脑上输入控制数据。
无人机齐齐起飞，整齐划一地飞向材料仓库，并在标记的地方取下需要的材料以及相应的包装。
取下包装，飞行到指定地点，在精准的激光制导下，甚至省去了放线这些流程。
工人和工程师只需要懂得使用无人机上挂载的工具，或是取下物料进行工作即可。
这样一来，省去运输和测量两个流程，效率起码加快了30%，随着流程的熟悉，还能更快。
总工程师看着忙碌的无人机和人类的配合，感叹道：“文华，你这建议真好！
用机器替代人力始终是工程的发展方向，你的点子现在是救了命了。”
施文华不好意思地笑了笑：“老师，这其实不是我想到的，是一个学生想到的。”
陆远舟一愣，扫视了一圈房间里忙碌的人。
没看到一个在指点的，都是各忙各的，大家都好像不是太熟悉。
施文华见状解释道：“不是我的学生，是我们学校的学生，但是他没接受社会机构救援，现在还在市里。”
“还在市里？”陆远舟更加疑惑了，“怎么你们不救他呢？他为什么不加入？你怎么没把他叫过来？”
“他...很有自己的想法，他还在市区带着人建了水坝，收留了不少人。”
“自己？市区？他是谁的学生？”
“他...是本科生。”
“本科生？”
陆远舟头上似乎浮现出了一个个实体问号。
这些词汇单独来看都看得懂，怎么连在一起感觉那么抽象呢。
施文华对此深有体会--说实话他一开始也是懵的。
百闻不如一见，反正现在也进入施工阶段了，不出意外他们可以讨论一些别的东西。
不如让老师亲自看看。
施文华打开电脑文件夹，其中一个文件夹就叫做“城市水坝--谭星城私人水利工程（反复学习）”。
平面图、剖面图、立面图、细部图、结构图、电气图、机械图，还有进行计算的思路和过程，以及施工的过程和重难点，包括无人机施工的技术指南...
相当全面，甚至算得上是教科书了。
看完这些，陆远舟从一开始的惊诧不已，逐渐变成沉默不语。
“你说...这是一个人做的？”
施文华苦笑着点头，同时心中暗爽。
给他的老师一点小小的本科生震撼--就像之前的他一样。
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