此时，北大。
某教室。
现在是下课时间。
教室里吵吵嚷嚷。
但是，同学们的聊天话题，只围绕着一个人......
那就是沈知！
“你们刚才看新闻了吗？今天有考古团队发现了古墓，估计是秦朝时期的。”
“秦朝时期的古墓？也不知道能不能发现什么有价值的东西。”
“不是，重点是，考古团队发现墓里有悬魂梯。”
“？？？”
“不过现在说是知道破解方法了，现在网友都在猜是不是沈知说的那个方法。”
“刚才沈知说的悬魂梯的破解方法，听去好像还挺有道理的。”
“考古专家还有空看直播？”
......
同学们一边说着，一边将视线投到沈知的身。
此时，老师也看到了这个新闻。
他微微蹙眉看着今天的新闻。
考古团队找到了悬魂梯的破解方法？
在哪找到的？
怎么找到的？
新闻也没写清楚。
所以还一概不知。
现在还不能确定，考古团队用的就是沈知说的方法。
课堂，沈知将悬魂梯的原理说的很清楚。
本来他也准备了悬魂梯的原理讲解。
但是没想到竟然被沈知全部说出来了。
并且讲解的比他准备的还要详细！
就连破解方法都有！
至于方法对不对，他也没办法求证。
毕竟他只是这个学校的老师。
一切还要等到考古团队从古墓中出来才能判断。
“铃铃铃——”
很快，课铃声响起。
当铃声结束。
同学们回到位置坐好。
教室安静了下来。
老师才开口道，“节课沈知同学讲了悬魂梯的破解方法，正巧，刚才新闻有了考古团队考古的最新进展，他们发现了悬魂梯的破解方法。”
“是不是沈知说的方法啊？”这个时候，一个同学提问道。
这种可能大家都想到了，老师自然也想到了。
但是因为新闻没说，老师只能摇了摇头。
“这个还不知道，不过我觉得应该是研究所那边研究出来的办法。”
老师这样说着。
同学们也明白。
毕竟考古专家现在正在研究古墓，哪有空看直播。
就算是有空看直播，听到了沈知说的破解方法，他们也不可能这样就相信了。
课仍在课程进行着。
....
....
此时，古墓中。
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