安静,寂静,宁静。

偌大的教室,落针可闻,所有人都陷入到思考中,都被这一番话所震惊。对孩子的教育,到底是能力重要?还是分数重要?这两者水火不相容吗?如果有这样的学校,既培养孩子的能力,又能抓成绩考高分,该是多好。于是,许多人就想到了江州外国语学校,想到了坐在前排的叶小平校长。

那么,李教授又当如何解答?他又没有良策?

目光瞬间骤转,纷纷聚焦到报告席。

李教授双手叉在报告台上,面含微笑,扫视了一下众人,开口道:“这位同学能够引经据典,国内外的教育信息又有所涉猎,足见平时在学习上是下了一番功夫的。今天时间有限,本不予回答你的第二个问题,但看各位兴趣很大,如果我不说话,恐怕会被大家笑话。那我今天就回答这最后一个问题。”

褒奖?黄汐眉头微皱,顿感不妥。果然,后面几句就显示了李教授的功力,杜绝了唐峰继续发言的机会。

这回李教授怕是忍不住要呛人了。原来是捧杀。

主持人魏老师闻言,再次向唐峰伸手,那回话筒,然后回到讲台边。

“华夏文化源远流长,独领风骚数千年,绵延而不断,顽强而不息,坚韧而不灭,生命力如此强盛,原因何在?“

抑扬顿挫的声音响起来,颇有力度,停顿了五六秒,李教授继续。

“因为我们有独特的华夏文化,华夏文化的核心价值,在于’仁、德、礼、法、化、和’这六字。它是我们华夏文化的根,华夏民族的魂,而国学等传统文化是叶,是载体。可惜当世之中,追求钱财的多,牢记国学的少。华夏文化堪忧啊。如果我们的文化断代了,那将是历史的罪人。皮之不存,毛将焉附。连内在的文化之魂都丢失了,与行尸走肉何异?”

“如今有这样的现象,华夏传统节日在学生心中日渐式微,可有可无,而圣诞节,情人节等西方节日,则热闹非凡。学习国学,就是要让华夏文化的根从小扎进孩子的心。此举可谓意义重大。幸运的是,越来越多的开明的家长已经意识到,学习国学的重要性。祖先遗留下来的文化精粹,是一笔宝贵的精神财富。永远值得我们去学习,去继承。谁忘记国学文化,谁就会是历史的罪人,就是数典忘宗!”

云淡风轻的话语,突然之间风雨交加,雷鸣电闪。画风突变,言辞犀利。

“纸上谈兵的赵括,最终成为国家的罪人!”

李教授痛心疾首,略显伤悲的说道:“浙南教育报所谓的‘以人为本,学为中心’。听着新鲜,但实际的课堂又是如何?只不过是西方的教育方式换个新名词,仅此而已。学习归根结底还是以分数说话,中考,高考,课堂再热闹,知识如何保证?轰轰烈烈的运动,最终将会成为家长社会唾弃的对象!正是滑天下之大稽!教育非儿戏,每个孩子都只有一次成长的机会,唯有扎扎实实才能成就人才。”

是呀,说到底,理念再先进,效果如何?家长愿意把孩子当作实验品吗?万一中考高考不成功,教师就是家长首先寻找的责任者!

人群一阵悉索,许多人转变了风向。



本章未完 点击下一页继续阅读